遠(yuǎn)東學(xué)院教職工“十佳標(biāo)兵”候選人——李猛猛

李猛猛，2014年畢業(yè)于青海師范大學(xué)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，教育學(xué)學(xué)士，公共基礎(chǔ)部體育教師，助教，國家級(jí)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，國家級(jí)二級(jí)田徑裁判員。參加過省市級(jí)比賽賽事均取得過優(yōu)異成績(jī)。擔(dān)任過中考，高考等主要考試的裁判，也主持過省市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。2015年8月入職曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2017年、2018年連續(xù)兩年評(píng)為先進(jìn)工作者。主要任教課程有?體適能?、?排球?、?籃球?、?足球?和?乒乓球?等；參與學(xué)院迎評(píng)期間體育課程標(biāo)準(zhǔn)的制定， 2019年指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加全省高職院校的體育賽事。2016年隨著學(xué)院鄒城校區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，李老師被調(diào)到鄒城校區(qū)教學(xué)，后于2018年擔(dān)任鄒城校區(qū)公共課負(fù)責(zé)人，開始雙肩擔(dān)教學(xué)與管理相關(guān)工作的學(xué)習(xí)與鍛煉，負(fù)責(zé)公共課教學(xué)工作的監(jiān)督與組織，協(xié)調(diào)鄒城兩系與部門之間活動(dòng)，配合綜合辦公室辦理相關(guān)事宜。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定。

李老師一直注重自己的思想進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策。從任職以來始終遵守學(xué)院的各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)任務(wù)。在鄒城校區(qū)剛剛成立初期，因管理人員缺少，涉及體育器材數(shù)據(jù)的更新、申購數(shù)量統(tǒng)計(jì)和日常管理、來回兩校區(qū)公共課的溝通落實(shí)及調(diào)度等業(yè)務(wù)，李猛猛老師都主動(dòng)承擔(dān)下來，從沒向?qū)W校申請(qǐng)任何補(bǔ)助，任勞任怨，保證了教學(xué)的正常的運(yùn)行。

二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教書育人是老師的本職工作。參加工作以來，李老師一直承擔(dān)公共基礎(chǔ)部體育教學(xué)工作。為了上好課，她認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)教材能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，認(rèn)真考慮教法，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地，使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)中，李老師始終以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和技能技術(shù)水平為目標(biāo)來開展教學(xué)。她的課堂教學(xué)深受同學(xué)們的喜愛。在教書的同時(shí)，李老師非常注意關(guān)注學(xué)生的心理健康，熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師對(duì)他們的認(rèn)可與關(guān)愛。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)也激發(fā)了老師的教學(xué)熱情，做到了教學(xué)相長(zhǎng)。2019年在組織我校學(xué)生參加全省大學(xué)生體育比賽過程中，李老師利于自己的專業(yè)特長(zhǎng)，在周末對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)，并在原帶隊(duì)教師無法參加比賽的情況下，臨時(shí)受命作為帶隊(duì)，帶領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生赴青島參加比賽，在比賽過程中積極做好學(xué)生思想工作，鼓勵(lì)支持學(xué)生以良好心態(tài)和較好的狀態(tài)參與到比賽中，同時(shí)也對(duì)比賽相關(guān)工作方式與各參賽院校積極交流，為學(xué)院今后的教學(xué)與比賽活動(dòng)組織積累經(jīng)驗(yàn)。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師

作為教研室負(fù)責(zé)人,李猛猛老師在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真完成學(xué)校管理工作。確保教研室工作順利開展，在擔(dān)任公共課教研室負(fù)責(zé)人期間，以下工作方面她做出了實(shí)效，獲得了認(rèn)可：（1）認(rèn)真完成教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度的制定及執(zhí)行相關(guān)工作。

（2）審核各位教師本學(xué)期的授課計(jì)劃并檢查授課計(jì)劃的執(zhí)行情況；

（3）定期進(jìn)行網(wǎng)上和實(shí)地教研活動(dòng)，著重了解教師教學(xué)后的體會(huì) 、教材的使用情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，討論教學(xué)方法的改進(jìn)和下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容等的調(diào)整情況。

（4）定期開展教學(xué)活動(dòng)，為教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究討論和學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。

（5）完成了補(bǔ)考、重修工作以及下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的安排；積極參與學(xué)院、系的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)與各個(gè)教研室溝通，以確保教育教學(xué)工作的正常有序進(jìn)。

（6）積極響應(yīng)學(xué)院“以科研促教學(xué)“的指導(dǎo)方針，組織教研室老師參加各級(jí)學(xué)術(shù)講座。

（7）定期開展公共課各科目教學(xué)活動(dòng)，積極營造學(xué)習(xí)氛圍。

（8）及時(shí)協(xié)調(diào)處理部門后勤保障工作、部門老師請(qǐng)假事宜、調(diào)課監(jiān)督工作。為了完成這些工作，李老師常常利用周末和放假時(shí)間在學(xué)校設(shè)計(jì)各種活動(dòng)方案。在她的精心管理下，教研室各任課老師鉆研教學(xué)的氣氛非常濃厚，教學(xué)水平有了很大地提高。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在今后的工作中，李老師將繼續(xù)立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，創(chuàng)造性地做好體育公共課的教學(xué)工作，使教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，確保管理工作有序開展。教學(xué)無止境，努力與學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。

（基礎(chǔ)部供稿）