編者按：“天工開物”影像作品展是曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院為弘揚新時代教育家精神，展現(xiàn)我院專業(yè)技能與人文素養(yǎng)而開展的“天工開物”工匠精神宣傳月活動之一。活動以《天工開物》的智慧為核心，通過鏡頭記錄師生在專業(yè)技能實踐、教學創(chuàng)新、產(chǎn)教融合中的匠心瞬間，傳承“物自天生，工開于人”的哲思，彰顯職教人的時代風貌。

作品名：《陶·瓷》

作  者：24級動漫設(shè)計二班 何強

指導(dǎo)老師：孔澤 馬迪

因為有光，我們透過古建空窗看見了空間敘事中的“猶抱琵琶半遮面”；因為有光，我們看見了《天工開物》以“明暗對比”傳遞的詩意勞作和技術(shù)細節(jié)。

正如光賦予了時間以可觸的形態(tài)，所以光與影、工業(yè)與手藝，虛實相生，陰陽消長。正如“天工”與“人工”的當代對話，傳承并非簡單復(fù)刻，而是以工業(yè)精度賦能手藝溫度，讓科技成為傳統(tǒng)智慧的“新刻刀”。這種“以工育巧”的實踐，恰與高職教育“守器物之本，創(chuàng)技藝之新”的宗旨深度相契。

“天工開物”影像作品展第二期，藝術(shù)系動漫設(shè)計專業(yè)學生從木工、鑄匠等傳統(tǒng)技藝入手，用動漫敘事思維把木屑飛濺、鑄鐵淬火的張力，通過鏡頭轉(zhuǎn)化為對工業(yè)與工藝制造的追問。

作品名：《木藝鑄魂》

作  者：23級動漫設(shè)計四班 劉新茹

指導(dǎo)老師：馬迪

錯落有致的木材與天窗投射下的光影相互輝映，宛若現(xiàn)代工匠與古老技藝之間的對話，自然與技術(shù)的融合，形成了一幅雙影相隨的畫面，傳統(tǒng)智慧也在新形式中得到延續(xù)傳承。

作品名：《車間里的“智”造夢》

作  者：24級動漫設(shè)計二班 何強

指導(dǎo)老師：孔澤 馬迪

在智能制造的浪潮中，趙工與徒弟小李、小張組成"車間鐵三角"。面對自動化產(chǎn)線突發(fā)故障，老師傅憑借數(shù)十年經(jīng)驗精準定位程序錯誤，邊修復(fù)邊教學；年輕學徒活用創(chuàng)新思維優(yōu)化生產(chǎn)流程，兩代人協(xié)力讓機械臂重跳"智造之舞"。

這里不僅是車輪飛轉(zhuǎn)的車間，更是工匠精神與數(shù)字技術(shù)交融的孵化場。他們用堅守與創(chuàng)新，為中國制造轉(zhuǎn)型升級寫下生動注腳，在金屬碰撞聲中奏響新時代的工業(yè)強音。

作品名：《器語藏鋒，匠意凝形》

作  者：24級動漫設(shè)計二班 張靜雅

指導(dǎo)老師：馬迪、孔澤

卷曲木刨花與凝固的刀痕是匠人呼吸的具象，每道弧線都藏著對力度與角度的精微掌控；溝壑縱橫的掌紋里嵌著木屑，執(zhí)刃游走木紋時，老繭與年輪共振出默契的韻律。穿行于木作工序的筋骨血脈，在刨花飛濺與刀刻斧鑿間，將工業(yè)化浪潮中漸隱的手藝淬煉成永恒的詩行，讓觀者觸摸到匠人以血肉之軀對抗時光侵蝕的倔強，聽見傳統(tǒng)技藝在當代文明中的清越回響。

作品名：《匠心鑄匠》

作  者：24級動漫設(shè)計二班 殷艷茹

指導(dǎo)老師：馬迪 孔澤

手繪銀河，汗寫匠心。鑄鐵工匠以手為筆，以心為墨，在工業(yè)制造席卷大地的今天，續(xù)寫人與火千年不絕的對話。

鐵匠一次次揮動的鐵錘與迸濺的火花，無不讓新生代工匠感受到技藝錘煉與傳承價值的溫度與重量。