為指導2019年度院級科研課題申報立項工作，提升我院教師科研水平，推動我院科研工作發(fā)展，6月26日，科研處組織進行了科研能力提升培訓，院長王波教授為我院青年教師做了《如何做科研課題》的專題報告。

院長助理、診改辦生主任，信息中心主任馬宗夏，各系部主任、教學副主任、教學秘書及30余名青年骨干教師在主會場聆聽報告，其他無課教師分別在各系分播教室及鄒城校區(qū)會議室聽取了報告。

報告會上，王波院長從什么是教育科研課題、為什么要做課題以及怎樣做課題三個方面深入淺出的為參會教師講述了應該如何做好科研課題。王院長為大家著重講解了選題的基本原則以及課題研究的基本內(nèi)容和流程。王院長說，在選題時，要講究科學性原則、價值性原則、明確性原則、創(chuàng)新性原則、前瞻性原則和可行性原則。在做題時，要尤其注意增強規(guī)范意識、團隊意識、學習意識、科學意識及策略意識。

王院長指出，做好科研課題對于教師來講，可以助力自身專業(yè)成長，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和科研教學意識。對于學院來講，做好科研有利于推動我院科研工作的發(fā)展，為我院專升本申報工作打下堅實的基礎。我院當前正處在轉(zhuǎn)型升級的重大發(fā)展機遇期，我們在校園建設等硬件設施上做了許多工作。但是我們還應注重教師教學科研能力的提升。想要建設高水平院校，軟件和硬件，兩手都要抓，兩手都要硬。

院長助理、診改辦生主任強調(diào)，廣大教師應當以飽滿的熱情、積極的態(tài)度，認真學習并嚴格落實王院長的號召，主動投身到教學科研中來，為推動我院科研能力提升貢獻自己的力量。

科研處處長宋衛(wèi)國簡要總結了王波院長的專題報告，他鼓勵大家積極申報2019年度院級科研課題，并表示科研處將為我院教師從事教學科研活動提供最優(yōu)質(zhì)的服務及最可靠的保障。

此次報告，既統(tǒng)一了思想，凝聚了共識，強化了目標，明確了任務，又為我院教師開展教學科研活動、提高教學科研水平、培養(yǎng)學院科研氛圍奠定了基礎，指明了方向。

（科研處 蔣健 撰稿）