領(lǐng)導(dǎo)干部“云聽課”，青年教師亮風(fēng)采

----我院線上教學(xué)取得階段性成果

為切實(shí)提高我院線上教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)的監(jiān)督、指導(dǎo)力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)線上課堂存在問題，提出診改措施，確保教學(xué)效果，3月10日以來，我院持續(xù)開展“領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂預(yù)約聽課”活動(dòng)。

各系部、教務(wù)處、診改辦及規(guī)劃督導(dǎo)處負(fù)責(zé)人，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，打破傳統(tǒng)“推門聽課”方式，進(jìn)行線上“預(yù)約聽課”。各系部提前公布被聽課教師授課平臺(tái)及班級(jí)二維碼或課程碼，聽課領(lǐng)導(dǎo)干部通過班級(jí)或課程信息于課前進(jìn)入平臺(tái)聽課。3月11日—3月14日，先后聽取了健康系、基礎(chǔ)部、信息工程系、文教系青年教師線上公開課并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了寶貴的診改建議。徐森林院長聽取了健康系青年教師于墨軒的《急危重癥護(hù)理學(xué)》公開課并參加評(píng)課活動(dòng)會(huì)議。王波書記聽取了基礎(chǔ)部夏紀(jì)舟等老師的公開課。院長助理尹德亮參加了信息工程系王志杰老師的《潤滑系統(tǒng)的故障公開課》評(píng)課活動(dòng)，院長助理生濤參加了本周四場(chǎng)聽課評(píng)課活動(dòng)。

他們精心設(shè)計(jì)，課程內(nèi)容符合現(xiàn)行趨勢(shì)，能適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行拓展。將當(dāng)前防控新冠肺炎的內(nèi)容自然融合到線上課堂教學(xué)當(dāng)中，大膽創(chuàng)新。熟練運(yùn)用平臺(tái)切換，充滿激情，富有感染力。教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以問題、案例導(dǎo)入，分組討論探索，破解攻關(guān)重難點(diǎn)。運(yùn)用頭腦風(fēng)暴的形式，力求以學(xué)生為中心，增加互動(dòng)。采用問題探究式教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。學(xué)生成為了教學(xué)活動(dòng)的主體，更多地“占領(lǐng)”了課堂這個(gè)主陣地。展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。

疫情防控期間，我院共組織開展了304門課程的線上教學(xué)活動(dòng)。為了讓在線教學(xué)順利開展，教務(wù)處、診改辦、規(guī)劃督導(dǎo)處多次召開音頻會(huì)議，成立了教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從教學(xué)運(yùn)行、資源保障、技術(shù)支持和教學(xué)督導(dǎo)等方面入手，制定了在線教學(xué)課表，發(fā)布了在線教學(xué)攻略，組織了在線教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，組建了教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍。各系部也根據(jù)自身特點(diǎn)，精心組織，各顯神通，利用超星泛雅、職教云等平臺(tái)資源，結(jié)合雨課堂、云班課、QQ、微信，打出多套“組合拳”，幫助同學(xué)們順利開啟在線學(xué)習(xí)之旅。大部分班級(jí)學(xué)生到課率在90%以上，取得階段性成果。

采用“預(yù)約式聽課”的方式，為教師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的平臺(tái)，最大限度地展示了教師的教學(xué)風(fēng)采。活動(dòng)的開展拓展了教師們的視野，在自由交流中碰撞出新的思想，在課堂中相約出更多精彩！

如此大規(guī)模的開展在線教學(xué)，我校是第一次。院長徐森林表示，這既是一次信息技術(shù)應(yīng)用的大挑戰(zhàn)，也是一次探索與改進(jìn)在線教學(xué)模式的好機(jī)遇；掌握信息化時(shí)代的教育技術(shù)，不斷推動(dòng)教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，讓線上教學(xué)、混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂成為教學(xué)新模式；我們期待經(jīng)過這次戰(zhàn)“疫”的洗禮，一批高質(zhì)量的混合式“金課”能夠脫穎而出。

（規(guī)劃督導(dǎo)處供稿）