教學(xué)督查簡報(bào)
第5期
曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處
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教學(xué)檢查督報(bào)
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)教學(xué)管理工作,建立常態(tài)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系和可持續(xù)的診斷與改進(jìn)工作機(jī)制,不斷提高教師教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為,維護(hù)良好的教學(xué)秩序,全力提高我校教學(xué)水平,營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的不足之處,我院于2020至2021第2學(xué)期組織教師書寫授課心得,現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下:
一、總體情況
本次共收到五系兩部七個教學(xué)單位,包括全校32個專業(yè)25個教研室共246份教師授課心得,其中工商管理系應(yīng)交16份,實(shí)交15份;文化教育系應(yīng)交53份,實(shí)交48份;信息工程系應(yīng)交29份,實(shí)交22份;藝術(shù)系應(yīng)交35份,實(shí)交35份;健康管理系應(yīng)交22份,實(shí)交22份;五年制??撇繎?yīng)交64份,實(shí)交61份;公共基礎(chǔ)教學(xué)部應(yīng)交43份,實(shí)交43份。經(jīng)過系部評選共產(chǎn)生優(yōu)秀教師授課心得12份。整體檢查狀況總結(jié)如下:

(圖1:各系部應(yīng)交、實(shí)交授課心得對比圖)
二、各系部授課亮點(diǎn)
(一)工商管理系
1.劉秀秀老師在課堂中根據(jù)專業(yè)需要,采取新舊教材對比和板書、PPT共用的講授方法,并且在教學(xué)中運(yùn)用了學(xué)生筆記評比的小活動,使學(xué)生在系統(tǒng)掌握教材知識的同時充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.時榮榮老師非常重視課前備課,注重課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在新課講授時,時老師根據(jù)學(xué)生的掌握程度與接受能力,將教材內(nèi)容進(jìn)行增減,運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通輔助教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提前給學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè),課堂主要留給師生答疑解惑,真正做到了“翻轉(zhuǎn)課堂”,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。


(圖2:劉秀秀老師課堂展示、學(xué)生筆記展示)

(圖3:時榮榮老師運(yùn)用超星平臺授課)
(二)文化教育系
1.孔慧老師在心得中提到,在備課時要保持“空杯”心態(tài),從學(xué)生的思維角度出發(fā)進(jìn)行備課??桌蠋熢诮虒W(xué)中提倡“授之以漁,而不是授之以魚”,注重教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),提高了學(xué)生的主觀能動性。
2.劉書羽老師將教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,讓學(xué)生們感受到“藝術(shù)來源于生活”,在美育上下足功夫,通過分析作品,使學(xué)生理解“藝術(shù)語言”,并在教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生的崗位引導(dǎo)。

(圖4:孔慧老師運(yùn)用教學(xué)軟件引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí))

(圖5:劉書羽老師教學(xué)生感受藝術(shù)語言)
(三)信息工程系
路文杰老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n、熟悉并分析教材、熟練掌握課程內(nèi)容。路老師認(rèn)為“備課需要備好課程內(nèi)容、備好教學(xué)方法、備好突發(fā)情況,以保證每一堂課的順利開展,才能做到在教學(xué)中有的放矢,突出重點(diǎn)”。在授課過程中路老師主張注重學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)生的實(shí)際操作能力,讓學(xué)生在實(shí)操中更加深刻的理解理論知識,充分體現(xiàn)了我校教育以就業(yè)為導(dǎo)向。

(圖6:路文杰老師分享學(xué)生實(shí)操作品)
(四)藝術(shù)系
1.陶雪朕老師在課堂中根據(jù)課程內(nèi)容的需要,對授課內(nèi)容進(jìn)行環(huán)節(jié)的修改,秉持著“教育不能一概而論,以偏概全,要適度調(diào)整,因材施教。”的專業(yè)態(tài)度,通過課程內(nèi)容辯論賽的新型課程模式,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,有效的體現(xiàn)了“學(xué)中做與做中學(xué)”的教學(xué)特點(diǎn)。
2.孔祥菊老師在上課過程中非常重視課程思政,在講課過程中運(yùn)用了美育的知識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書法技法時能夠真正的欣賞美、感受美,從而將學(xué)習(xí)書法當(dāng)做一件趣事。

(圖7:陶雪朕老師指導(dǎo)學(xué)生完成作品)

(圖8:孔祥菊老師指導(dǎo)學(xué)生課堂練習(xí))
(五)健康管理系

(圖9:黃慧老師整合知識點(diǎn))
黃慧老師在上課過程中,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,將教材中復(fù)雜的知識雜糅內(nèi)化成簡單知識來教授給學(xué)生,通過簡單的語言描述使學(xué)生能更容易理解知識點(diǎn)。
(六)五年制專科部
1.王璐老師指出在教學(xué)工作中需要備學(xué)情、備教材、備學(xué)生。在第一節(jié)上課前給學(xué)生在教室門口拍了大合照,拉近了師生距離。在日常教學(xué)中與學(xué)生勤溝通,了解學(xué)生對未來的期望、職業(yè)規(guī)劃和美術(shù)方面的理解,以便于教師在教學(xué)中因材施教。
2.李晨玉老師在授課過程中將德育滲透于中職語文課堂教學(xué)中,李老師提到“中職語文教師在課堂教學(xué)中不僅要傳授語文知識,傳承中華民族的優(yōu)秀文化,提高中職學(xué)生的語文水平,更要進(jìn)行德育滲透,幫助、教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,為社會培養(yǎng)政治合格、技能優(yōu)秀的勞動者”。李老師將德育作為中職教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,并指出只要老師結(jié)合合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),一定可以提高學(xué)生的課堂積極性,以及學(xué)習(xí)興趣。

(圖10:王璐老師與學(xué)生課前合影)

(圖11:李晨玉老師課堂實(shí)景)
(七)公共基礎(chǔ)教學(xué)部
1.夏紀(jì)舟老師在上課前充分備課,從學(xué)生的角度進(jìn)行課文分析,以便讓學(xué)生更好地理解課文。夏老師深入學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“主題教育活動”,將課程思政融入到教學(xué)中。并在文中提到“老師帶學(xué)生最重要的不是要給他職業(yè)的培訓(xùn),而是為了教會他怎樣去做人,使之具有全面發(fā)展的素質(zhì)?!?
2.盛美晨老師采用多樣化的教學(xué)方法,考慮到不同層次的學(xué)生,提升學(xué)生感受美的能力,將美育融入到《影視欣賞》的課堂當(dāng)中、提到了教育就是喚醒幫助學(xué)生開發(fā)潛能,真正的將學(xué)生放在了教學(xué)過程當(dāng)中的主體地位,體現(xiàn)了素質(zhì)教育中要求教育面向全體學(xué)生,加入了美育的升華,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(圖12:盛美晨老師帶學(xué)生做課堂互動小游戲)
三、存在問題
1.部分老師對撰寫授課心得重視程度不高,思想認(rèn)識不足,存在應(yīng)付現(xiàn)象,內(nèi)容中出現(xiàn)錯別字、語句不通順等問題。
2.部分老師沒有按照要求結(jié)合實(shí)際撰寫心得體會,存在長話、空話、套話等問題。
3.部分老師撰寫的授課心得材料存在類同、抄襲現(xiàn)象。
4.部分老師在授課中缺少進(jìn)取精神,主動性不強(qiáng)、積極性不高,存在被動、消極現(xiàn)象。
5.部分老師授課存在“不求有功,但求無過”的錯誤思想,課堂教學(xué)方法過于簡單,缺乏創(chuàng)新。
6.部分老師對多媒體教學(xué)運(yùn)用不足,存在不用、少用、套用、濫用等情況。
四、建議
1.各位老師應(yīng)提高思想認(rèn)識、高度重視授課心得撰寫工作,及時總結(jié)、反思教學(xué)方法,提高教學(xué)能力。
2.各位老師對待工作要高度負(fù)責(zé),在提交材料前應(yīng)仔細(xì)檢查、校正,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)錯別字、語句不通順等低級錯誤。
3.各位教師應(yīng)根據(jù)自身優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法撰寫授課心得,嚴(yán)禁抄襲。
4.各位老師應(yīng)克服職業(yè)倦怠,保持積極進(jìn)取精神,積極探索教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
5.多媒體教學(xué)課堂信息含量大、題材豐富形象、形式活潑多樣,在教育改革發(fā)展過程中逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位,各位教師應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),提高自身的多媒體教學(xué)水平,積極探索多媒體與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合的教學(xué)方式。
6.各位老師應(yīng)加強(qiáng)溝通交流,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)手段、方法及教學(xué)思想,及時更新觀念,提高自身教學(xué)水平。
7.各教學(xué)單位在上報(bào)授課心得時,應(yīng)先進(jìn)行自查,自查無誤后再行上報(bào),對未上交授課心得的老師各系應(yīng)出具說明情況,及時報(bào)送教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科知悉。
教務(wù)處
2021年5月7日
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