開展打造金課活動推動課堂教學革命

--我院開展“開學第一課”金課打造系列活動

為培養(yǎng)教師課堂實踐能力和創(chuàng)新精神，切實引領(lǐng)教師更新教育理念，構(gòu)建將有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的課堂教學及思想政治教育元素融入到全員、全程、全課程育人的協(xié)同育人格局，實現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)的最大化，進而提升“課堂革命”的向心力，推動教育教學改革走向深入，我院開展了金課打造系列活動。歷經(jīng)三個月的精心打磨，文教系孔慧老師的《學前心理學》“開學第一課”作為我院金課打造系列的首個示范課程建設(shè)完畢并在全院范圍內(nèi)掀起了學習討論的熱潮。

學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視在三全育人模式下課堂教學主陣地的改革與建設(shè)，形成了由學院院長主抓，分管教學院長協(xié)助、教務(wù)處組織、系部配合、教師落實的“五位一體”協(xié)調(diào)聯(lián)動金課打造機制。院長徐森林教授深入教學一線，按照“兩性一度”的金課標準，結(jié)合孔慧老師《學前心理學》的課程特色與授課特點從課程思政的融入、教學內(nèi)容的設(shè)計、教學形式的呈現(xiàn)、學習結(jié)果的探究、課程的創(chuàng)新及現(xiàn)代信息技術(shù)手段的運用等方面進行了全面細致的指導(dǎo)，實現(xiàn)了理論課教學由沉悶死板向鮮活靈動的突破和課堂教學由以教師為中心向以學生為中心的轉(zhuǎn)變。

在學院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確帶領(lǐng)下，教務(wù)處制定了詳盡的實施方案，組織全院教師認真學習、研討孔慧教師的《學前心理學》“開學第一課”。各系部結(jié)合自身實際，嚴格貫徹落實，采取“集中學習+集體研討”相結(jié)合的形式，開展了“真心學金課、走心研特色、用心悟收獲”的學習大討論活動。

活動中，廣大教師就孔慧老師開學第一課的設(shè)計思路、輕松活潑的課堂氛圍、現(xiàn)代信息化教學手段的運用、課程中思政元素的巧妙融入與以學生為中心授課模式的體現(xiàn)進行了深入地學習，并結(jié)合自身教學實際就如何上好開學第一課展開了熱烈的討論，在學習中獲得了知識，在討論中明確了改革思路，使我院“開學第一課”金課打造的成果與課堂改革的成效得到了全面的推廣。

孔慧教師的《學前心理學》“開學第一課”是我院課堂教學的一次大膽嘗試，是我院金課打造系列活動的良好開端，標志著我院課堂革命已開始向著更深、更實的方向開展。（宣傳處供稿）