教學督導簡報

規(guī)劃督導處（診改辦）

2022年【2期】

本學期第七周，全校各系部教學運行穩(wěn)定有序院系兩級教學管理、督導人員繼續(xù)進行查課、聽課，對于發(fā)現的優(yōu)秀典型范例加以表揚宣傳、發(fā)現的問題與相關責任人進行溝通處理。針對學生遲到、教師遲到、線上教學卡頓、上課秩序不佳等顯性問題，各兼職督導員能夠及時與系部進行溝通并加以糾正解決；對于部分新進教師教學理念轉換不深、課堂設計不科學、教學手段單一等較深層次的問題，各督導員也能運用自身經驗進行指導改進。

督導檢查情況如下：、

一、本周教學督導活動中的亮點

（一）針對上周提出的封閉校園后學生思想波動問題，各系部通過組織多樣化文娛活動、運用多種課堂教學手段、突出課程思政教育等方法，有效促進了學生情緒心理的疏導。

（二）各系部典型范例

1.五專部顧美潔老師。顧老師教授科目是民族舞，雖然是線上授課，但是師生之間沒有任何距離，通過與學生視頻連線，全面監(jiān)控學生狀態(tài)，學生著裝整齊、發(fā)型標準，教師上課利用多種方式，激發(fā)學生學習興趣，讓學生親身體驗，分享成果，優(yōu)秀同學代替教師進行現場作指導。

2.藝術系孔德娟老師?？桌蠋熕淌诘氖黔h(huán)境藝術設計專業(yè)的陶藝課程，封校期間，學生情緒波動起伏不定，孔老師因勢利導，結合當下實時文化因素教學生制作陶人，學習陶藝制作，緩解情緒焦慮，獲得學生的喜愛。

3.健康管理系孟鑫老師。孟教師教學目標明確，對教學內容熟練掌握、內化，結合多種教學手段，對教學重難點進行深入講解，達到了很好的教學效果。

4.工商管理系劉秀秀老師。劉老師運用一體機進行教學，由一名學生在一體機上登錄，其他學生無需登錄減少學生流量的使用，運用學習通等平臺，增強師生互動、講練結合，效果較好。

5.基礎部朱東雪老師。朱老師運用自身豐富的知識儲備，使課程內容與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密結合，突出了課程的主線，始終圍繞中心主題由簡入繁、由淺入深分點論述，最終對主題升華，結合疫情防控開展課程思政；

6.文化教育系宋敏老師。宋老師教授學前教育專業(yè)活動設計與指導課，課前學生練習幼兒園手指操，活躍精神狀態(tài)并為以后實習和工作打下基礎，教學目標明確、思路清晰，講解完整細致，表達準確，講授完新課之后進行知識點的梳理，督促學生整理筆記。

    二、存在的問題：

1.教學秩序方面：少數學生遲到、曠課，線上教學期間學生玩手機情況較突出；

2.線上教學課程使用的直播平臺不便隨機抽查監(jiān)督；

3.線上教學教師不易掌握學生對所學知識的掌握情況，致使部分學生跟不上教師授課進程；

4.部分青年教師對于教學理念、教學理論掌握還不足。

三、改進建議

1.任課教師加強對缺課學生的督促管理，尤其疫情防控期間應對曠課學生做好準確的追蹤；

2.線上教學活動注重問題導向、任務導向、目標導向，以學生為中心改進線上教學設計，增強教學活動有效性；

3.系部開展多樣化教研活動，針對封閉教學特點，探索線上+線下教學工作新模式。

 規(guī)劃督導處（診改辦）

2022年4月9日