教學督導周報

診改辦（督導處）

 2023年-2024年第一學期【第7期】

本周為第八個教學周，各系部教學工作有序平穩(wěn)運行，具體情況督導如下：

一、總體情況

（一）日常教學督導檢查

各系部教學督導員堅持認真履職盡責，共統(tǒng)計了2298節(jié)課，全校平均學生到課率為97.63%

（二）健康管理系成功舉辦第四屆山東省大學生醫(yī)養(yǎng)健康創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

（三）工商管理系赴華飛航空發(fā)展集團走訪調研

（四）文化教育系舉辦音樂表演專業(yè)匯報演出活動

（五）藝術系23級設計專業(yè)師生開展“臺兒莊古城”風景寫生課程，22級書畫藝術班開展“四山摩崖專題”課程實踐教學活動

（六）信息工程系開展新進教師說課檢查能力提升活動

（七）中專部召開“中職學生課堂管理研討會”

（八）思政教學部組織教師觀看“全國高校思政課建設工作調度會”

（九）公共基礎部召開“2023年學院運動會全體裁判員培訓會”

二、本周系部教學活動特色

（一）智慧醫(yī)養(yǎng) 共筑健康

——健康管理系成功舉辦第四屆山東省大學生醫(yī)養(yǎng)健康創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

2023年10月19日，由曲阜遠東職業(yè)技術學院健康管理系舉辦的“文碩杯”第四屆山東省大學生醫(yī)養(yǎng)健康創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在高鐵校區(qū)順利舉行。本次大賽主題為“智慧醫(yī)養(yǎng) 共筑健康”，旨在面向省內外展示健康產業(yè)領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，共分為創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、“頤養(yǎng)”健康雙創(chuàng)和護理競技5個組別，共有93所院校參賽、參賽隊伍1881支、入選決賽隊伍611支、參賽人數(shù)8000余人。大賽深入貫徹落實“科教強魯、人才興魯”的重要戰(zhàn)略，為全國高校搭建了一個交流、合作、展示的平臺，緊密對接醫(yī)養(yǎng)健康產業(yè)發(fā)展需求，著力為社會培養(yǎng)具有高度社會責任感的醫(yī)養(yǎng)健康領域創(chuàng)新型專業(yè)人才。

    本次大賽的成功舉辦對于加強醫(yī)養(yǎng)健康專業(yè)建設，打造醫(yī)養(yǎng)健康領域服務人才培養(yǎng)新高地具有重要意義，必將激勵引導更多優(yōu)秀人才投身于醫(yī)養(yǎng)健康事業(yè)。

（二）工商管理系赴華飛航空發(fā)展集團走訪調研

為進一步深化產教融合，不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)水平，為學生提供更好的實踐機會和就業(yè)前景，10月17日-18日，工商管理系主任李金一行前往江蘇省無錫市華飛航空發(fā)展集團走訪調研，從校企合作模式、師資培訓、就業(yè)機會、軟硬件設備等方面進行了深入交流。通過此次企業(yè)走訪，學院進一步鞏固了校企合作基礎，深化了學院與企業(yè)的聯(lián)結與合作，推進了校企合作工作不斷走深走實，下一步，工商管理系將結合學科、專業(yè)特點與更多行業(yè)企業(yè)開展深入務實合作，構建校企就業(yè)育人工作長效機制，為提升人才培養(yǎng)質量持續(xù)賦能，促進學生高質量就業(yè)。

（三）文化教育系舉辦音樂表演專業(yè)匯報演出活動

    10月18日，文化教育系在鄒城校區(qū)報告廳成功舉辦2023級音樂表演專業(yè)匯報演出活動。文化教育系主任辛玉杰、黨支部專職副書記高成輝、技能教研室主任潘云覽及全體音樂專業(yè)教師出席了本次活動。此次匯演共21個節(jié)目，有聲樂、鋼琴、中阮、古箏等多樣的演唱與演奏，學生們精湛的演唱技巧和專業(yè)的表演讓觀眾感受到了音樂的奇妙之處，臺下掌聲和喝彩聲此起彼伏。

在匯演結束后，系主任辛玉杰對音樂表演專業(yè)的師生給予了充分肯定與高度贊揚，本次音樂表演專業(yè)準備充分、內容精彩，師生協(xié)作將教學成果與舞臺藝術實踐有機結合，共同展示出教學成果，幫助學生更快地實現(xiàn)了從教室到舞臺的蛻變。此次活動使學生通過舞臺鍛煉積累了經驗，通過實踐檢驗提升了教學質量和育人能力，真正落實了以“演”促教，以“演”促學。

（四）藝術系23級設計專業(yè)師生開展“臺兒莊古城”風景寫生課程，22級書畫藝術班開展“四山摩崖專題”課程實踐教學活動

  1.10月15日，藝術系師生近300余人前往山東省臺兒莊古城進行為期兩周的風景寫生課程。此次活動旨在提升學生的審美素養(yǎng)，鍛煉將設計理念融入實際環(huán)境的能力，以及培養(yǎng)對自然美景的感悟和表現(xiàn)能力。

在寫生期間，教師們組織了多次現(xiàn)場教學，引導學生將設計理念與古城的實際環(huán)境相結合，學生通過現(xiàn)場繪畫、速寫以及攝影等多種方式，對臺兒莊古城的風景進行了深入的觀察和表現(xiàn)。他們不僅以古城的街道、橋梁、建筑、植被等為主題，更從不同的視角和構圖出發(fā)，挖掘古城獨特的審美價值，同時也在實踐中深化對設計理念的理解和應用。

本次風景寫生課程，不僅是一次實踐性的教學活動，更是一次文化和藝術的傳承和發(fā)揚。通過本次活動，學生們更加深入地了解了古城的獨特魅力，同時也提高了學生的專業(yè)素養(yǎng)和藝術創(chuàng)作能力，這樣的教學活動對于培養(yǎng)具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高職人才具有積極推動作用。

    2.為深化教育教學改革，豐富書法地域特色課程教學方法，提高學生專業(yè)技能實踐能力，10月18日，藝術系書畫藝術專業(yè)趙華偉、張劍副教授帶領2022級書畫藝術2班，前往鄒城市的鐵山、崗山、鄒魯美術館等地，進行了為期一天的四山摩崖刻石書法現(xiàn)場考察學習，聘請了當?shù)厥祜纳侥ρ抡乒实闹麜覐埿銕X教授作為主講人。

通過對文明遺址、博物館、美術館等地方的觀賞與考察，培養(yǎng)學生正確地認識古代文物實物、文明遺址與書法、篆刻專業(yè)學習的相互關系，了解藝術學習與社會、時代、歷史之間的關系，為以后的專業(yè)學習打下良好的基礎，對書法的創(chuàng)作、理論研究有著重大的意義。學生們在接受歷史文化洗禮的同時，團結互助，提高藝術眼界、開闊視野，了解中國古代文物的資料信息，不僅訓練了學生們收集資料、素材的能力，還提高技藝，增進友誼。

（五）常規(guī)抓教學，檢查促提升

——信息工程系開展新進教師說課檢查能力提升活動

    為提高新進教師教學能力，強化教師教學技能，10月20日，信息工程系開展新進教師說課檢查能力提升活動，參加者為入職兩年內教師。由信息工程系主任陳芳、教學副主任孔存志對本次說課教師進行指導。主要從學情分析、教案準備、教師口語、教態(tài)、授課內容設計、重難點把握等方面對教師實施教學的能力進行綜合考察。

通過本次活動，各位新進教師以檢促練、以檢促學、教學相長，通過把關檢驗，加強信工系教師隊伍建設，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的示范、引領作用，從而有效促進教師提升專業(yè)技能，提高信工系教師的教育教學水平。

（六）中專部召開“中職學生課堂管理研討會”

為進一步加強課堂教學管理，10月20日，中專部召開“中職學生課堂管理研討會”。會議由中專部教學副主任滿國瑞主持，各教研室負責人參加此次會議。

會上，教學副主任滿國瑞總結了近期在課堂管理中出現(xiàn)的問題，從主觀上和客觀上分析了出現(xiàn)這些問題的原因。他強調，教師要繼續(xù)加強課堂管理，在教學活動中要關注每一位學生，“不能剝奪學生受教育的權利”，同時在日常教學中要注意學生的心理問題，及時對學生進行溝通和疏導。此次研討會，各位教師對課堂管理工作有了全面深刻的認識，要不斷加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高教育能力，加強課堂把控能力，為人師表，以身作則。

（七）思政教學部組織教師觀看“全國高校思政課建設工作調度會”

為加強大學生思想政治教育，推進高校思政課綜合改革創(chuàng)新，不斷提高思政課教育教學質量，10月20日，思政教學部組織教師觀看全國高校思政課建設工作調度會。

    會議指出：黨和國家歷來高度重視大學生思想政治教育，明確要求辦好高校思政課。近年來，各地各高校認真貫徹落實中央重大決策部署，全面系統(tǒng)規(guī)劃、大膽改革創(chuàng)新，抓方向、重落實，抓教材、拓資源，抓隊伍、強骨干，抓教法、推經驗，抓學科、筑基礎，抓標準、建馬院，初步形成了思政課建設的良好局面。我們要認真總結經驗，深入分析形勢，深刻認識辦好思政課的重要性、必要性和嚴肅性，不斷提高使命感、責任感和緊迫感，始終將思政課建設擺在突出位置，作為重點課程，持之以恒、常抓不懈。

（八）公共基礎部召開“2023年學院運動會全體裁判員培訓會”

為確保學院2023年秋季田徑運動會順利舉行，公共基礎部召開全體裁判員培訓會。會上，對教師裁判員與學生裁判員自身任務進行了劃分，明確了各自職責。針對運動會中可能會出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，每位老師各抒己見，分享前期運動會經驗并對運動會競賽組各項事宜進行討論。

通過本次培訓會議，各組裁判員都能夠落實責任意識，對本次運動會競賽工作進行周密安排，認真學習競賽規(guī)則與裁判法。裁判員們表示在工作中將會一絲不茍，注重細節(jié)，通力合作，公正準確的做好運動會裁判各項工作，保證本次運動會競賽工作的公平性、有序性和高效性。

三、本周教學活動典型范例

（一）中專部

    在孫麗萍老師講授的《中國傳統(tǒng)文化》課程中，在教學導入部分，教師提出了兩個問題，“為什么我國人民對瓷器、玉器如此喜愛？”“關于描寫玉的詩詞有哪些？”并且通過回顧課下觀看的熱門短視頻《逃出大英博物館》這個作品來引出相關文物背后的故事。隨后，通過介紹瓷器與玉器文物，讓學生了解中國幾千年來燦爛的傳統(tǒng)文化，增強了學生的文化自信與民族自信。最后，通過介紹大英博物館中的中國館的藏品，引出英法聯(lián)軍以及八國聯(lián)軍侵華的史實，讓學生了解那一段屈辱的民族史，引導學生要在今后的學習中為祖國的未來而奮斗。整堂課教學環(huán)節(jié)緊湊，思政元素有效融入，學生反饋積極，學習氛圍濃厚。

（二）藝術系

    在張欣宇老師的《風景寫生》課程中，體現(xiàn)了高度專業(yè)素養(yǎng)和獨特的教學理念。張老師注重個性化教學，能夠根據(jù)每位學生的繪畫能力和水平進行針對性的示范和指導。這種教學方法使得每個學生都能在各自的繪畫道路上得到適當?shù)膸椭?，從而更好地理解和掌握繪畫技巧。張老師對學生的每一張作品都給予了建設性的建議和鼓勵，這種正面的反饋方式，使得學生在今后的學習中更有動力，也更有信心去嘗試和探索。本節(jié)課授課方式獨特，效果顯著，不僅提高了學生的繪畫技能，也激發(fā)了他們的學習興趣，增強了他們的自信心。

（三）信息工程系

    在高婕老師講授的《C語言程序設計》課程中，教學環(huán)節(jié)清晰完整，教學目標明確，思路條理清晰，學生學習效率高。課前，高老師以寓言故事引導學生進入本節(jié)課堂，采用問題導向法帶領學生學習算法，通過日常生活中常見的喝水泡茶的生活場景，延伸至著名數(shù)學家華羅庚的“燒水泡茶”的兩種算法，使用巧妙的語言帶學生學習算法的概念這一抽象問題。為了突破難點，使用情景再現(xiàn)的方式回歸到最初的寓言故事，讓學生學會使用算法，進而通過算法的表示中的自然語言法和流程圖表示法來描述算法。整堂課學生在娛樂中學會知識，在思考中鞏固知識，學習效率大大提升，為教師們展示了一堂生動的示范課。

（四）文化教育系

在路璐老師的《嬰幼兒教育概論2》課程中，路老師利用復習導入，通過回顧上節(jié)課的知識點，增強學生的記憶并且更好的引入新知識，將課堂自然的銜接起來。在教學過程中，路老師利用生活中的常見案例講解嬰幼兒教育理論，并運用講授法、舉例法、案例法等與早期教育專業(yè)相結合，讓學生更好的理解本節(jié)內容以及拓展專業(yè)經驗，為以后社會實踐打下基礎。

    課程中引入互動式教學，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和參與度。課堂小結中，通過由簡單到復雜的練習題鞏固本節(jié)所學內容，大部分學生都能完成簡單的題目，有能力的學生能夠獨立完成較難的習題，基本做到了因材施教。

（五）工商管理系

    在田磊磊老師的《經濟學》課程中，利用經濟學模型分析、討論實際案例，讓學生更容易理解抽象的經濟理論，并能在實際生活中加以應用。本節(jié)課知識點明確，內容結構合理，重難點突出，采用案例分析、小組討論等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，學生積極參與課堂，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，提升了批判思維和和分析能力。

（六）健康管理系

在魯葦老師講授的《解剖與組織胚胎學》課程中，該教師教姿教態(tài)自然大方，聲音洪亮，狀態(tài)飽滿，充分展現(xiàn)年輕教師的良好精神風貌；整堂課教學環(huán)節(jié)完整，教學思路清晰，課堂時間把控得當；教學課件制設計精美，圖文并茂，內容充實，充分利用多媒體豐富課堂教學資源，提高學生學習興趣；在授課過程中，板書設計合理，字體工整，框架清晰。理論聯(lián)系實際，利用專業(yè)理論知識與學生日常生活自然融合，使學生通俗易懂，同時深入挖掘課程所蘊含的思政元素，專業(yè)課程與思想政治教育協(xié)同育人，體現(xiàn)立德樹人。

（七）公共基礎教學部

在劉娜娜老師講授的《大學語文》課程中，教學思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。在教學設計上，首先讓學生對課文進行朗讀，要求把課文讀準確、讀流暢，從而在朗讀中理解課文的內容，體會作者的感情；其次，在教學過程中，以問題作為教學活動中的紐帶，貫穿于整個課程，對于活躍課堂氣氛、促進學生的思維和個性發(fā)展、提高教學效果、較好的實現(xiàn)教學目的具有很好的作用。適時的設疑提問與新授講解相結合，可使學生注意力集中，疑難求解的心態(tài)又會強烈激發(fā)學生的學習興趣；最后，在有序的教法中自然融入思政教育，以潛移默化的形式去影響學生。

（八）思政教學部

在崔佳敏老師的《形勢與政策》課程中，該教師在授課中關注學生的情感和心理需求，讓學生在學習過程中體驗到愉悅和成就感。崔老師上課充分考慮學生學情，因材施教，授課考慮到不同學生的特點和需求，針對性地進行教學，讓每個學生都能夠受益。崔老師堅持正確價值觀念的引導與學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的課程基本原則。崔老師將正確的價值引導蘊含在課程主題當中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐中進行積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的健康發(fā)展。本堂課利用多種教學方法，課堂氣氛比較好，能夠帶動學生的課堂積極性。

四、本周存在的問題

（一）合堂班級教學效果欠佳

在上課人數(shù)較多的合堂班級，整體教學效果不如人數(shù)較少的班級。

（二）存在學生帶早餐進入教室、睡覺的現(xiàn)象

部分班級學生在課前吃飯，既不文雅，也不文明；周一學生上課睡覺比較普遍。

五、改進建議

1.建議在合堂班的教學上，教師仍需不斷努力，改善教學設計、注重教學方法多樣化、優(yōu)化教學過程、教學內容遵循先易后難；教師加強巡回指導，課堂走動巡視加強課堂合堂紀律管理。教師應注意使用提問法，增強學生課堂注意力的集中，帶動更多學生參與到課堂學習中來。

2.任課教師要加強課堂管理，對學生進行正確引導，養(yǎng)成早睡早起、合理分配作息時間的好習慣，留出早餐用餐時間；系部輔導員要加強督查，嚴查學生帶早餐進入教室，保證教室的整潔，營造一個整潔、優(yōu)雅的學習環(huán)境。

六、上周整改情況反饋

（一）問題：部分教師對教學內容準備不充分

反饋：通過診改辦（督導處）隨機檢查發(fā)現(xiàn)，本周各系部和各位任課教師授課前認真、充分備課，能做到精簡、精煉教學內容，細化每堂課的教學任務，均在努力改進教學方法，在教學原則的指導下嘗試使用多種教學方法進行教學。

（二）問題：近期學生吸煙現(xiàn)象較為嚴重

反饋：各系部已加強檢查，嚴查教學樓衛(wèi)生間與宿舍，師生共同監(jiān)督落實，學生吸煙現(xiàn)象明顯減少。

診改辦（督導處）

                                    2023年10月24日