曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院

2024年診改督導工作計劃

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，在學院黨委和院領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，以立德樹人為根本，以內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作為中心，全力做好重大專項工作、重點項目工作、質(zhì)量管理工作，抖擻精神，實干苦干加巧干，推動學院高質(zhì)量發(fā)展。

二、工作目標任務

（一）繼續(xù)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神

1.樹立終身學習理念，理論學習與工作緊密結(jié)合，制定年度學習計劃。

2.堅持維護院黨委及董事會下院長負責制，在思想上、行動上自覺和黨中央保持高度一致，與學院高質(zhì)量發(fā)展高度一致。保證院長辦公會決策在本部門全面貫徹落實，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

（二）對年檢、辦學水平質(zhì)量考核過程中反饋的突出問題繼續(xù)整改與追蹤，“動真格”整改

 學院在2022年度全省民辦高校檢查中不達標項，仍有6項未完成整改，在2023年辦學質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)存在突出問題，如，生均占地、生均教學行政用房值、生師比、雙師型教師占比等，在2023年整改的基礎(chǔ)上，要高度重視，繼續(xù)對存在的問題“動真格”整改。

3.制定突出問題整改方案。組織有關(guān)部門，進一步明確各項整改措施和進度，明確責任人、路線圖、時間表等。

4.制定督導檢查時間表，跟蹤反饋，形成報告。及時報告問題整改進度、問題整改具體情況，形成整改報告，以備省教育廳檢查。

（三）繼續(xù)全面推進內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設與運行，制定2024年診改復核工作計劃，推進診改平臺有效運行，為迎接診改復核做準備

5.問題導向，繼續(xù)優(yōu)化“目標鏈”，檢查“標準鏈”的準確性、完備性，把必須解決的問題事項納入工作計劃。

6.按照內(nèi)部質(zhì)量保證體系框架，完善診改復核所有要上傳材料，上傳省診改系統(tǒng)。

7.推進診改平臺運行。錄入2024年重點工作任務，更新大數(shù)據(jù)監(jiān)測與預警系統(tǒng)，為領(lǐng)導層監(jiān)測學校整體運行狀態(tài)、行政部門進行日常事務管理、教師檢測個人規(guī)劃提供便利。

8.聚焦內(nèi)涵建設，找“突破口”，重點抓專業(yè)與課程診改，課堂教學、產(chǎn)教深度融合要彰顯效果。

（四）推進學院教育綜合改革與深化新時代教育評價改革

按照學院《貫徹落實<深化新時代教育評價改革總體方案>實施方案》（曲遠校字〔2023〕10 號）實施過程、工作清單、改革措施，具體安排如下：

9.發(fā)布任務，建立學院2024年教育綜合改革任務臺賬，培養(yǎng)典型創(chuàng)新案例。

10.建立24年教育評價改革項目庫，跟蹤各項改革措施實施情況。

（五）加強教學督查督導，及時反饋，提出整改意見和糾正期限

11.加強日常教學質(zhì)量監(jiān)控。提高巡課、聽課覆蓋率，深入課堂教學一線進行巡課、聽課，利用學校多媒體教室監(jiān)控平臺，對教師教學過程進行實時監(jiān)控，實時進行課堂教學信息采集、整理和及時反饋。

12.做好診斷性聽課和督導工作。開展青年教師的教學指導工作，特別是要加強學生反映教學問題突出的教師、教學中相對薄弱的教師的檢查和跟蹤督導聽課，通過聽課加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，提高青年教師的教學水平和教學質(zhì)量。

13.開展專項檢查督導活動。做好“三段式”專項教學檢查，即期初、期中、期末全過程教學檢查，涉及對教學秩序、教學計劃執(zhí)行、教案編寫、教學任務進展、期末考試組織管理等情況督導檢查，激發(fā)教師投入教學的積極性和主動性，促進各二級教學單位教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。

（六）牽頭學院2024年度民辦高校年檢與辦學質(zhì)量年度考核工作

14.根據(jù)教育部、教育廳通知布置工作任務，合理分工，制定工作實施方案，細化要求，組織各部門高質(zhì)量完成相關(guān)工作任務。

15.對2023年度年檢不達標項、質(zhì)量考核突出問題進行整改與追蹤，年底形成整改報告。

（七）學院交給的其他臨時工作

16.按省廳要求，結(jié)合學院實際，落實推動省廳、學院部署的臨時工作。

三、保障措施

（一）強化思想保障。牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，做到“兩個維護”，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導工作，推動實踐。

（二）強化責任保障。堅持履職盡責，主動擔當，大膽作為，從全局的高度和大局的角度去思考謀劃工作，樹立起高度的責任感和敬業(yè)精神，迎難而上，開拓進取，確保各項工作圓滿完成。

（三）強化機制保障。建立健全學院教育教學重大工作流程、工作機制，將工作態(tài)度、工作實績與評先評優(yōu)等各類考核、選拔掛鉤，推動重大工作高質(zhì)量完成。

                       診改辦（督導處）

  2023年12月17日