高職教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，其中師資隊(duì)伍建設(shè)又是高職教育的重要支撐。為了努力建設(shè)一支具備現(xiàn)代高職教育理念，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展，工商管理學(xué)院制定了現(xiàn)代高職教育理念學(xué)習(xí)計(jì)劃。前期，集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于全面提高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）、《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案〉的通知》（教高〔2008〕5號(hào)）、《山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》等文件。除對(duì)政策文件精神學(xué)習(xí)之外，還邀請(qǐng)多位高職教育專(zhuān)家對(duì)高職教育理念進(jìn)行指導(dǎo)。

3月23日，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院徐院長(zhǎng)來(lái)到工商管理系，為工商管理系全體教師進(jìn)行了高職教育理念的講座。

講座中，徐院長(zhǎng)首先對(duì)高職教育與本科教育的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)高職教育的基本特征就是能力為本位，旨在培養(yǎng)為企業(yè)服務(wù)的技術(shù)能手、能工巧匠，因此需從教學(xué)理念、教學(xué)手段上區(qū)別于本科教育。之后，介紹了高職教育校企合作中的“12345”?！?”是指校企合作應(yīng)貫穿整個(gè)高職教育教學(xué)過(guò)程中；“2”是指校企雙方共同努力、校企雙贏；“3”是指校企合作的三層組織；“4”是指學(xué)校、政府、行業(yè)、企業(yè)四方對(duì)象；“5”是指合作內(nèi)容分為五個(gè)方面。再后，徐院長(zhǎng)對(duì)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置提出了自己的看法。他指出，我校專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面存在一定不合理的地方。要想做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，必須從專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)研入手，緊密跟隨市場(chǎng)需求來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整。另外，徐院長(zhǎng)還對(duì)高職教育課程開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目化教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行了解析。

講座之后，旅游管理專(zhuān)業(yè)組和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)組就特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)問(wèn)題向徐院長(zhǎng)請(qǐng)教，徐院長(zhǎng)從建設(shè)思路和方向上進(jìn)行了指導(dǎo)。

此次講座使教師們對(duì)于高職教育理念的認(rèn)識(shí)又有了進(jìn)一步提升，也為提高我系人才培養(yǎng)工作質(zhì)量起到推動(dòng)作用。下一步，工商管理系將會(huì)按照既定計(jì)劃，組織教師繼續(xù)加強(qiáng)高職教育理念的學(xué)習(xí)與探索，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和精細(xì)化管理，為把我校建設(shè)成為省內(nèi)、乃至國(guó)內(nèi)知名特色職業(yè)教育院校不懈努力。