教學(xué)督查簡(jiǎn)報(bào)

第12期

曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院診改辦主辦            2018年11月27日

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教案抽查結(jié)果通報(bào)

    為規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化“落實(shí)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”意識(shí)，有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，診改辦與教務(wù)處于2018年11月26日　對(duì)計(jì)算機(jī)系、藝術(shù)系教師教案進(jìn)行了檢查。

從結(jié)果來(lái)看，總體情況良好，教師的備課態(tài)度端正，教案撰寫(xiě)規(guī)范；大部分教師的教學(xué)進(jìn)度符合要求，且教案數(shù)量齊全，備課內(nèi)容基本符合備課要求。

一、對(duì)以下系部、教師教案給予通報(bào)表?yè)P(yáng)：　

系部：計(jì)算機(jī)系，上交教案數(shù)量齊全，且系部檢查認(rèn)真（教研室主任和教學(xué)督導(dǎo)員均已檢查完畢，并簽字蓋章）。

教師：馬宗夏、劉翠翠、陳慧程、黃煜杰、李博慧、顏輝等教師。

教案內(nèi)容框架完整，內(nèi)容詳細(xì)、全面，示意圖解、條理清晰；教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，書(shū)寫(xiě)公正，按備課要求進(jìn)行了備課。

二：存在問(wèn)題：

    1、個(gè)別系部上交的教案數(shù)量不夠，且相關(guān)負(fù)責(zé)人沒(méi)有簽字，系部檢查力度顯然不夠。

2、個(gè)別教師教案疲于應(yīng)付，備課不充分，教案書(shū)寫(xiě)潦草不規(guī)范，

教學(xué)環(huán)節(jié)不全面。在抽查的教案中，有的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)不明確；教學(xué)思路不清晰，步驟不條理；拿之前教案代替；與實(shí)際上課不匹配，個(gè)別教師備課明顯少于上課課時(shí)。

三、有關(guān)要求：

1、教師要根據(jù)高職教育教學(xué)思想，針對(duì)不同層次、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（群）編制教學(xué)實(shí)施方案。教案是基于授藝育人進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，所承載的是整個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)組織過(guò)程的管理與信息。電子幻燈片或多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件等不能代替授課教案。

2、教案要明確構(gòu)成的基本要素：（1）教學(xué)目的與課題。（2）講授的內(nèi)容綱要及重點(diǎn)、難點(diǎn)。（3）教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：舊知識(shí)、舊技能的復(fù)習(xí)與鞏固；新知識(shí)、新技能教學(xué)引入與引伸。（4）練習(xí)、輔導(dǎo)、個(gè)別答疑、作業(yè)等課后延續(xù)。

3、青年教師要寫(xiě)詳細(xì)教案：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教案構(gòu)成要素，對(duì)課堂講授內(nèi)容和教學(xué)實(shí)施步驟進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施方案。在詳案中，應(yīng)對(duì)教學(xué)實(shí)施步驟、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

4、要優(yōu)化課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：

（1）內(nèi)容與難度設(shè)置合理，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)清晰； 作業(yè)與練習(xí)布置適當(dāng)。

（2）教學(xué)內(nèi)容注意溫故知新，在鞏固舊知識(shí)舊技能的同時(shí)應(yīng)注意引入新知識(shí)量與最新信息與成果。爭(zhēng)取在有限的課時(shí)內(nèi)取得較大的教學(xué)效果。

（3）本課程與相關(guān)課程內(nèi)容關(guān)系處理得當(dāng)。

（4）注重學(xué)習(xí)方法介紹，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（5）理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體；課內(nèi)課外相結(jié)合。

（6）教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5、教案要備教學(xué)方法與手段

（1）靈活運(yùn)用多種先進(jìn)的教學(xué)方法；有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能。

（2）充分、恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

    總之，在課堂教學(xué)改革不斷深入的背景下，要備好一節(jié)課，必須針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有水平，找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)造性的處理教材，合理科學(xué)地確定探究目標(biāo)，靈活安排教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取生動(dòng)有效地教學(xué)方法，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。我們教師只有不斷地努力，力爭(zhēng)備好每一節(jié)課，才能上好每一節(jié)課，才能跟上時(shí)代的步伐。