曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)督查工作的通知

各系部：

近期受新冠疫情影響，全院大部分課程轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，因校園封閉管理事發(fā)突然，導(dǎo)致部分教師課堂形式轉(zhuǎn)換無法及時調(diào)整，教學(xué)過程中出現(xiàn)了課堂教學(xué)不規(guī)范等系列問題。為加強(qiáng)線上教學(xué)運(yùn)行管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保線上教學(xué)工作高效進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)“突出重點(diǎn)、選拔典型、加大宣傳、營造氛圍”的原則，開展線上教學(xué)督查工作。通過深入課堂查課，調(diào)研學(xué)生反饋，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施，檢查整改效果。具體要求如下：

一、成立線上教學(xué)質(zhì)量督查領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：生濤

副組長：齊文 王文超 趙文青 陳芳 辛玉杰 李金 徐西朋 侯斌 張德陽

成  員：宋衛(wèi)國 武立果 范樹光 時榮榮 李晨光 張青 胡藝 張航 胡曉茹 何亞博

二、督查內(nèi)容

1．線上教學(xué)計劃執(zhí)行情況。是否按教學(xué)日歷進(jìn)行，課程進(jìn)度是否合適。

2．線上教學(xué)資料更新。包括PPT課件、教學(xué)視頻、電子教案等是否及時調(diào)整。

3．線上教學(xué)過程管理。任課教師是否實(shí)施有效的課堂管理，如發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型案例在全院表揚(yáng)并推廣：

（1）是否精心設(shè)計“學(xué)習(xí)任務(wù)”。幫助學(xué)生制訂詳細(xì)的課程學(xué)習(xí)安排，針對學(xué)生上課遇到的問題研究解決措施。

（2）是否組織線上教學(xué)學(xué)生簽到和到課率統(tǒng)計；

（3）是否通過提問、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線上教學(xué)過程；

（4）是否提前布置學(xué)生自學(xué)內(nèi)容（看視頻、聽音頻、學(xué)習(xí)電子教材、上網(wǎng)查閱資料等）；是否與線上教學(xué)結(jié)合，及時布置作業(yè)及思考題等；

（5）是否及時進(jìn)行線上輔導(dǎo)與答疑等；

（6）是否及時開展線上教學(xué)反饋。任課教師應(yīng)充分利用釘釘?shù)绕脚_數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析功能，及時向?qū)W生反饋總體學(xué)習(xí)時長、存在的問題、教師要求等，并對個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4．線上教學(xué)評價。督導(dǎo)員對授課教師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行課后反饋，并科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5．其它督導(dǎo)內(nèi)容。線上教學(xué)期間，輔導(dǎo)員或班主任是否積極配合教師實(shí)施輔助的線上教學(xué)管理。

三、督導(dǎo)工作方式

督導(dǎo)成員通過教學(xué)平臺抽查聽課、巡課，檢查課堂紀(jì)律、到課率、教師到位情況等，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的反饋與督導(dǎo)，形成教學(xué)反饋意見。

1.督導(dǎo)員每天抽查3門不同課程，繼續(xù)匯總填寫《線上線下教學(xué)檢查情況記錄表》，并在每周五將本周教學(xué)情況反饋意見發(fā)送給督導(dǎo)處武立果。

2.督導(dǎo)處在查課聽課的同時，根據(jù)每天各系部督導(dǎo)員的檢查反饋，形成每周教學(xué)督導(dǎo)情況總結(jié)，列出重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改建議，表揚(yáng)典型并推廣優(yōu)秀教學(xué)方法。

3.督導(dǎo)員每次聽課時間不少于一節(jié)課，聽課范圍應(yīng)涉及督導(dǎo)的所有專業(yè)和任課教師。督導(dǎo)員每周五繼續(xù)將聽課記錄表和到課率統(tǒng)計表交督導(dǎo)處。

四、督查工作要求

1.樹立典型。督查中要積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，開展在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享活動，深入挖掘在線教學(xué)典型案例和事跡，以求達(dá)到抓典型、促后進(jìn)，抓督導(dǎo)、促提升的目的。

2.加強(qiáng)調(diào)研。系部定期召開教師和學(xué)生座談會，進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)研，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。

3.強(qiáng)化問責(zé)。為保證疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序，凡未執(zhí)行線上教學(xué)要求而影響正常教學(xué)者，將予以批評通報。對不遵循教育教學(xué)規(guī)律、違反相關(guān)教育教學(xué)管理規(guī)定者，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

規(guī)劃督導(dǎo)處（診改辦）

2022年9月6日