教學督導周報

診改辦（督導處）

 2023年-2024年第一學期【第10期】

本周為第十一個教學周，具體情況如下：

一、總體情況

（一）各系部到課率情況

各系部教學督導員履職盡責，共統(tǒng)計了2097節(jié)課，全校平均學生到課率為97.99%

（二）據(jù)各系部督導員反饋：大多數(shù)教師的教學目標明確，授課條理清晰，教學效果良好

（三）工商管理系、公共基礎部創(chuàng)新期中考試考核方式

（四）中專部召開2024年專業(yè)設置研討會

（五）藝術系召開2024年專業(yè)設置研討會，開展師德警示教育活動

（六）信息工程系召開系部診改工作推進會

（七）文化教育系赴山東起跑線家庭服務集團進行校企合作考察，開展師德警示教育活動

（八）健康管理系、思政教學部開展師德警示教育活動

二、本周系部教學活動特色

(一)工商管理系創(chuàng)新期中考試考核方式

1.尚明樂老師《電商視覺設計》考核方式：首先要求學生在淘寶、天貓商城查找色彩、構(gòu)圖以及文字上運用較好的3個案例，并分析該網(wǎng)店在視覺營銷、美工設計方面的優(yōu)缺點；其次思考怎樣做好網(wǎng)店視覺營銷、怎樣抓住消費者的眼睛；最后自己拍攝作品，制作PPT，上臺展示。重點考察學生設計軟件使用、理論應用于實踐的能力，培養(yǎng)學生獨立思考、語言組織和表達能力，創(chuàng)新、獨立設計能力。

2.李萍老師《出納實務》考核方式：考核內(nèi)容包括點鈔技能考核和業(yè)務流程考核。通過點練功券和在練功券中找出帶有假字的練功券，考察學生快速點鈔和查找假鈔的能力；通過基礎數(shù)字大小寫的書寫、填寫支票和在現(xiàn)金支付業(yè)務的基本流程，考察學生業(yè)務處理的能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。

    3.葛暢老師《市場營銷》考核方式：采用模擬售賣考核方式，學生提前準備好售賣物品、方式和推銷詞，進行課堂推銷，其他同學作為消費者，模擬購物過程并對售賣同學進行提問互動。通過考核，將課程中所學的營銷理論知識外化到自身行為中，提高學生的實踐能力，提升學生的語言組織能力與表達能力。

（二）公共基礎部英語教研室創(chuàng)新期中考試考核方式

1.《高職英語一》考試革新措施：選取課本第三頁練習C部分的內(nèi)容，采用roleplay（以角色扮演的形式，兩人配合進行現(xiàn)場實踐展示）的模式，根據(jù)學生展示的流暢性（對話流暢，沒有卡頓超過1分鐘）、發(fā)音的標準度（單詞發(fā)音的規(guī)范性）、環(huán)節(jié)的創(chuàng)意性（是否根據(jù)相應的情景進行道具及現(xiàn)場的模擬）、內(nèi)容的拓展性（是否適度進行自我發(fā)揮，對內(nèi)容進行簡單拓展）、現(xiàn)場表現(xiàn)和應變能力（主要觀察兩個人之間的配合是否有默契）為評價標準，對學生的表現(xiàn)水平進行評分，取得良好的效果。

                                                      《高職英語1》學生考試場景

                              《英語一》學生優(yōu)秀作品展示           《英語三》學生優(yōu)秀作品展示

        2.《英語一》和《英語三》考試革新措施：使用彩筆、中性筆、直尺、鉛筆、橡皮等考試工具，通過制作全英文手抄報的形式，讓學生根據(jù)指定內(nèi)容，隨機選取制作，例如：關于職業(yè)或?qū)I(yè)、友誼或交友、運動或健身、家鄉(xiāng)美食或旅游景點、環(huán)境保護或節(jié)約資源、中國傳統(tǒng)節(jié)日等，任選其一進行介紹，以此來評價學生表現(xiàn)水平。

（三）中專部召開2024年專業(yè)設置研討會

    11月7日，中專部召開中專2024年專業(yè)設置研討會，本次會議由院長助理尹德亮主持。中專部主任張紅陽、教學副主任滿國瑞、教學科長王璐、各教研室主任、專業(yè)負責人及部分教師參加會議。

會議中，教師們共同探討了中專部專業(yè)設置的現(xiàn)狀、問題與前景。院長助理尹德亮強調(diào)專業(yè)設置要根據(jù)實際就業(yè)情況，并且分享了當下新興的產(chǎn)業(yè)和就業(yè)崗位進行參考。本次專業(yè)設置研討會不僅為中專部的專業(yè)設置指明了方向，也為學校的未來發(fā)展奠定了堅實基礎。相信在共同努力下，中專部將為社會發(fā)展培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

（四）藝術系

1、藝術系召開2024年專業(yè)設置研討會

11月7日下午，院長助理尹德亮蒞臨藝術系，召開2024年專業(yè)設置研討會。本次會議由院長助理尹德亮主持。藝術系主任侯斌、教學副主任吳書根、行政副主任郭繼廣以及各專業(yè)負責人參加會議。

會中，藝術系主任侯斌詳細介紹了現(xiàn)階段藝術系專業(yè)的設置情況，匯報了各個專業(yè)的特色。院長助理尹德亮對藝術系現(xiàn)有的專業(yè)設置表示肯定，并鼓勵繼續(xù)加強教學質(zhì)量和學生的實踐能力培養(yǎng)。他強調(diào)專業(yè)設置與就業(yè)之間的要緊密聯(lián)系，并提出了幾點重要的指導原則。鼓勵申報專業(yè)要注重創(chuàng)新和前瞻性，以滿足社會對藝術人才的需求。他指出專業(yè)調(diào)研的重要性，只有深入了解各行各業(yè)的就業(yè)需求，才能有針對性地開設相應的專業(yè)，促進學生就業(yè)率的提升。

本次研討會對藝術系未來的發(fā)展方向具有重要意義，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術人才奠定堅實的基礎。

2、藝術系開展“依法規(guī)范執(zhí)教”師德警示教育活動

藝術系于11月6日在行政樓會議室開展“依法規(guī)范執(zhí)教”師德警示教育活動，此次活動由藝術系黨總支書記、系主任侯斌主持。本次活動通過教師集體觀看學習師德失范行為警示教育片，教師們深入了解師德失范行為的危害性和嚴重性，增強了對師德問題的警覺性。

教師自查觀看警示教育片后每位教師根據(jù)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》逐條對照自查，引導所有教職工對師德失范問題知敬畏、存戒懼、守底線。通過自查自糾，教師們能夠及時發(fā)現(xiàn)自身的問題并進行改正，提高師德修養(yǎng)。

（五）診斷改進提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展

 ——信息工程系召開系部診改工作推進會

    為進一步推進內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設，促進診改復核工作全面深入開展，11月10日，信息工程系召開系部診改工作推進會。會議由信息工程系主任陳芳主持，全體教師參加會議。

會上，教學副主任孔存志要求全體教師要統(tǒng)一思想，提高認識，按照學院的診改要求，落實各項工作任務，做好充分準備迎接診改復核工作。系主任陳芳強調(diào)，診改工作是學院發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)也是學院重大工作之一，系部各專任教師應把診改工作與日常工作緊密結(jié)合，要重視診改工作，把日常工作目標精細化，完善標準，監(jiān)控過程，認真研讀學院各項文件，提高診改工作質(zhì)量。

此次會議的召開，標志著信工系在診改工作上邁出了堅實的一步，全系將以此為契機，以更高的標準、更嚴的要求，全面助力系部高質(zhì)量發(fā)展。

（六）文教系

1.文化教育系赴山東起跑線家庭服務集團進行校企合作考察

    為進一步深化產(chǎn)教融合，不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)水平，促進校企合作，11月7日，文化教育系主任辛玉杰、黨支部專職副書記高成輝、科長李鑫一行赴山東起跑線家庭服務集團參觀考察。雙方從企業(yè)情況、當前行業(yè)就業(yè)環(huán)境、學生專業(yè)能力以及如何更好的建立校企合作進行深入交流，隨后，辛玉杰一行實地參觀了濟寧城投托育產(chǎn)業(yè)大廈、公司旗下的濟寧市機關托育中心及買鄰媽媽南風社區(qū)托育中心，了解了公司主要的托育服務、人才培訓項目及托育中心的整體教育環(huán)境及運作模式，就托育專業(yè)領域的人才培養(yǎng)、教學、管理、技能培訓等方面進行了深入細致的考察。

通過此次考察，加深了學校與企業(yè)之間的溝通和了解，更加明確了校企雙方對人才培養(yǎng)方面的需求，奠定了校企雙方對早期教育和嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)的合作基礎。雙方將充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、資源共享，為學生提供精準的培養(yǎng)和更多就業(yè)渠道，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生“三贏”的局面。

2.文教系開展“依法規(guī)范執(zhí)教”師德警示教育活動

    為進一步加強思想政治工作建設，提高教職工師德水平，增強教師為人師表的自覺性，文化教育系于11月8日在鄒城校區(qū)開展“依法規(guī)范執(zhí)教”師德警示教育活動。活動由教學科長趙楠主持，文化教育系全體教師參加。

本次活動通過全系教職工集體觀看《師德失范行為警示教育片》、認真學習《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》和《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。全體教師在活動中深入學習，以案為鑒，查擺自糾。

本次師德師風警示教育活動的開展，使全系教職工進一步堅定了理想信念，強化了自我約束，增強了廉潔自律意識，夯實了師德師風的紅線意識、底線意識。

（七）以案為鏡，恪守師德

——健康管理系組織觀看“依法規(guī)范執(zhí)教”師德警示教育片

    為深入貫徹學習二十大精神，進一步加強教師思想政治與師德師風建設，提升師德修養(yǎng)與道德品質(zhì)，11月6日，健康管理系組織全體無課教師在4#606會議廳觀看了“依法規(guī)范執(zhí)教”師德警示教育片。

此次師德警示教育片是師德師風建設工作的重要環(huán)節(jié)，通過警示教育，健康系全體教師進一步堅定理想信念，強化自我約束，增強廉潔自律意識，堅定立德樹人的責任感與使命感。健康系將繼續(xù)深化師德師風教育活動的開展，引導全體教職工以案為戒、以學促改，切實加強思想自覺和行動自覺，共同營造良好的師德師風氛圍和風清氣正的育人環(huán)境。

（八）思政教學部召開“依法規(guī)范執(zhí)教”師德專題培訓活動

為加強教師隊伍建設，不斷加強自身的行為修養(yǎng)，弘揚新風正氣，11月8日，思政教學部以線上線下相結(jié)合的模式對思政教學部全體專職教師進行了師德專題培訓活動。

    此次培訓提出相關要求和布置了學習師德師風內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務，引導教師們要做具有良好師德的教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。

 三、本周教學活動典型范例

（一）中專部

    在趙榮老師講授的《會計學》課程中，課堂導入階段，趙老師通過抽查上節(jié)課的重點知識——“會計的要素”來回顧所學知識，從而引出本節(jié)課新授知識“會計等式及其內(nèi)容”。在課堂教學過程中，趙老師通過板書來闡述本節(jié)課的知識內(nèi)容，板書字跡工整，通過關系圖來闡述各要素之間的關系，邏輯清晰。在整堂課中，趙老師備課充分，并不依賴教材來教授知識內(nèi)容，且在多媒體設備不能正常使用的情況下仍能夠通過整潔的板書來完成整節(jié)課堂的教學任務，充分體現(xiàn)了教師的優(yōu)秀專業(yè)能力與教學能力。

（二）藝術系

在李帥老師講授的《中國古建筑史》課程中，李老師將前期開設的風景寫生實踐課融入到專業(yè)理論課之中，實現(xiàn)理實一體。這種教學方式提高學生的實際操作能力和綜合素質(zhì)。在課程中，李老師講授細致、認真，步驟嚴謹合理，循循善誘，能夠?qū)碗s的理論知識以簡單易懂的方式呈現(xiàn)給學生，讓學生更好地理解和掌握；李老師注重與學生的互動，鼓勵學生提出自己的想法和疑問，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。此外，李老師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思考能力，她常常引導學生深入思考一些問題，例如古建筑的歷史價值、文化內(nèi)涵和現(xiàn)代應用等，讓學生能夠從不同的角度看待問題，提高學生的創(chuàng)新思維和批判性思考能力。

（三）信息工程系

    在孫偉老師講授的《單片機》課程[中斷]這一節(jié)內(nèi)容中，教學環(huán)節(jié)完整，目標明確，內(nèi)容詳實。課前，孫老師由問題“中斷是什么”導入本節(jié)課堂，通過問題導向法吸引學生的學習興趣。從分析問題入手，通過一個生活中的常見的案例去分析中斷的概念，了解中斷的分類，又由中斷在生活中的應用帶學生了解中斷的應用。本節(jié)課內(nèi)容不多但講解細致，大部分學生通過本節(jié)課的學習都對中斷有了自己的理解。

（四）文化教育系

    在宋浩輝老師的《音樂分析與運用》課程中，教師基本功扎實，課堂教學效率高，充分滲透了藝術新課標的教學理念，“立足素養(yǎng)，以樂育人”。整節(jié)課以學生為主體，重視音樂體驗與實踐，尊重個性發(fā)展，鼓勵音樂創(chuàng)造，巧妙進行學科融合教學。在教學過程中，宋老師設計了律動、創(chuàng)編、聆聽、感受、繪畫旋律線等音樂實踐活動，讓學生感受音樂美、欣賞音樂美、表現(xiàn)音樂美、創(chuàng)造音樂美，豐富審美體驗，充分發(fā)揮藝術課程在培育學生審美中的重要作用。達到培養(yǎng)學生“審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐”校心素養(yǎng)。

（五）工商管理系

    在劉秀秀老師講授的《稅法》課程中，采用問題引入新知，激發(fā)學生的學習興趣。課中，結(jié)合情境、小組討論探究居民企業(yè)與非居民企業(yè)劃分的標準、應納稅所得額的計算方法，教師點撥，總結(jié)本節(jié)重難點。整節(jié)課教學設計思路清晰，教學環(huán)節(jié)完整，并能夠創(chuàng)設情景,引發(fā)學生思考,培養(yǎng)學生思維能力,促進師生互動,活躍課堂氣氛,提高課堂教學效果；小組討論培養(yǎng)學生的探究能力、團結(jié)協(xié)作的精神；自然融入思政元素，培養(yǎng)學生依法納稅，踐行愛國、守法社會主義核心價值觀。

（六）健康管理系

    在孔妍妍老師講授的《基礎護理學》課程中，該教師教姿教態(tài)自然大方，聲音洪亮，語速適中，充分展現(xiàn)青年教師的良好精神風貌；教學PPT設計精美，圖文并茂，內(nèi)容充實，充分利用多媒體豐富課堂教學資源，提高學生學習興趣；課堂檢測以臨床案例為基礎，以問題為導向，引導學生自主思考，培養(yǎng)學生的臨床護理思維；充分挖掘課程所蘊含的思政元素，引導學生樹立正確的職業(yè)觀，專業(yè)課程與思想政治教育協(xié)同育人，體現(xiàn)立德樹人。

（七）公共基礎教學部

    翟融老師在骨干教師校內(nèi)選拔賽《高職英語》的課程中，堅持以學生為中心，通過準確的學情分析，從早期專業(yè)學生特點以及未來的崗位職業(yè)需求出發(fā)，教學活動均圍繞該教學主線開展。課堂教學采取了學生易于接受的方式，課程導入部分學用了學生比較喜愛的卡通人物小豬佩奇進行視頻導入，調(diào)動了學生的學習積極性，讓學生思考并回答問題，從而引出教學內(nèi)容。在課程中采取圖片展示、游戲法等教學方法，成功突破教學的重難點，并鼓勵學生用英語進行對話練習，從而提升學生的口語表達能力。通過和學生探討當前的天氣狀況，引發(fā)學生對環(huán)境保護的思考，提升學生的環(huán)保意識，并通過明確中國在環(huán)境治理問題中的決心和成果，讓學生建立文化自信以及愛國情懷。課程的最后通過布置與該課主題相關的幼兒園的設計，讓學生加深學習印象并且與今后的職業(yè)需求相結(jié)合，提升未來的就業(yè)競爭力。

（八）思政教學部

    在王勇老師的《形勢與政策》課程中，王老師利用當前的國際局勢及國際背景與課程內(nèi)容相結(jié)合，讓學生更好理解課本內(nèi)容。授課過程語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰明了。課程中設置中心問題，課程內(nèi)容主要圍繞中心問題闡述，學生結(jié)合課本內(nèi)容學習。整堂課進行了知識點的總結(jié)梳理，內(nèi)容簡潔，能夠很好幫助學生理清知識點，進行一個總體復習。

四、本周存在的問題

（一）課堂管理力度不夠

小部分教師對學生課堂玩手機、睡覺的現(xiàn)象視而不見。

（二）學生課堂及晚自習出勤率降低

出勤率較期中考試之前降低，晚自習出現(xiàn)早退現(xiàn)象。

五、改進建議

1.建議授課教師應加強對教室的實時監(jiān)控，教師可采用在教室內(nèi)巡視走動的方法，通過巡視走動對不遵守課堂紀律的同學進行及時教育，同時也可以對在課堂學習中產(chǎn)生問題的學生進行及時指導；建議多向優(yōu)秀教師請教管理經(jīng)驗，精心設置課堂環(huán)節(jié)，不斷改進自己的教學方法，控制課堂紀律，加強對學生的教育和引導，提高課堂控制力與課堂效率。

2.建議要提高學生出勤率，就必須加強學生的日常管理，以督促學，以督促管，日常工作中要堅持檢查和評比制度，規(guī)范學生請假制度，強化學生課堂文明建設。通過教育、檢查、督促等措施引導學生尊師重道、恪守課堂文明、提升學習效率。加強對學生內(nèi)務衛(wèi)生、早操晨練、晚自習等方面的日常管理，培養(yǎng)學生良好的作息和生活習慣。

六、上周整改情況反饋

問題：教學方法單一，存在“一言堂”現(xiàn)象

反饋：通過檢查發(fā)現(xiàn)，各系部教師均在努力改進教學方法，嘗試使用多種教學方法進行。教師“一言堂”現(xiàn)象逐步減少，大部分教師能夠積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式，加強師生互動，但“一言堂”現(xiàn)象仍存在，需長期加強日常教學督導。

診改辦（督導處）

                                    2023年11月16日